Een onderzoek concludeert dat intelligentie in wezen sociaal is

Onderzoek naar hersenletsels en de vaardigheden van Amerikaanse oorlogsveteranen van de Vietnam -oorlog die kneuzingen of kogelwonden in de schedel hadden opgelopen, heeft geworpen Nieuwe en onthullende gegevens over de aard van menselijke intelligentie.

Intelligentie en sociaal

Een studie van de Universiteit van Illinois heeft ontdekt dat bepaalde hersengebieden die deelnemen aan sociale activiteiten van de mens ook fundamenteel zijn voor algemene en emotionele intelligentie.

Deze ontdekking versterkt het idee dat Intelligentie komt voort uit de sociale en emotionele context van de persoon.

"We proberen de aard van intelligentie te begrijpen en in welke mate onze intellectuele capaciteit is gebaseerd op de cognitieve vaardigheden die we gebruiken om sociaal te relateren", zegt hij Aron Barbey, Professor neurowetenschappen en een van de wetenschappers die het onderzoek hebben geleid.

Intellect en sociale context

Academische literatuur in de sociale psychologie verklaart dat menselijke intellectuele vaardigheden voortkomen uit de dagelijkse sociale context, volgens Barbey.

"We hebben een eerdere fase nodig in onze ontwikkeling van interpersoonlijke relaties: degenen die willen dat wij zorgen en ons interesseren. Als dit niet zou gebeuren, zouden we veel kwetsbaarder zijn, zouden we hulpeloos zijn, 'zegt hij. De onderlinge afhankelijkheid van het onderwerp-sociaal gaat verder op volwassen leeftijd en blijft gedurende het leven transcendentaal.

"De nabijgelegen mensen, vriendschappen en familie, waarschuwen ons voor wanneer we een fout kunnen maken en ons soms helpen als we ze begaan", zegt hij. “Het vermogen om interpersoonlijke relaties tot stand te brengen en te onderhouden, essentieel om zich te verhouden tot de onmiddellijke context is geen concrete cognitieve capaciteit die dimensies van intellectuele functie, maar de relatie is omgekeerd. Intelligentie kan voortkomen uit de basisrol van sociale relaties in het menselijk leven, en zijn bijgevolg nauw verbonden met emotionele capaciteit en sociale vaardigheden ".

Hoe is het onderzoek gedaan

De studie analyseerde in totaal 144 Amerikaanse oorlogsveteranen Met craniale laesies veroorzaakt door granaatscherven of kogels. Elke laesie had zijn kenmerken en beïnvloedde verschillende hersenweefsels, maar vanwege de aard van de geanalyseerde laesies, de ongedeerd aangrenzende weefsels.

De gewonde gebieden werden in kaart gebracht door het gebruik van tomografie, om vervolgens de gegevens te hergroeperen om een ​​vergelijkende hersenkaart aan te bieden.

Wetenschappers gebruikten verschillende tests en tests die zorgvuldig waren ontworpen om de intellectuele, emotionele en sociale vaardigheden van veteranen te evalueren. Toen zochten ze naar patronen die verwondingen in bepaalde hersengebieden verbonden met tekorten in het vermogen van de onderwerpen om zich te ontwikkelen in de intellectuele, emotionele of sociale sfeer.

De vragen over sociale problemen waren gebaseerd op conflictoplossing met mensen in de buurt.

Zoals gemeld in eerder onderzoek naar intelligentie en emotionele intelligentie, ontdekten wetenschappers dat de gebieden van de frontale cortex (de voorkant van de hersenen), de pariëtale cortex (bovenste deel van de schedel) en de temporale lobben (het laterale deel van de hersenen, Achter de oren) Deelnemen aan de oplossing van dagelijkse sociale conflicten.

De hersengebieden die sociaal gedrag bijwoonden in de pariëtale en tijdelijke lobben bevinden zich op de linker hersenhelft. Van zijn kant nam de linker en rechter frontale kwab ook deel aan sociaal functioneren.

Overlappen

De neuronale verbindingen die als fundamenteel worden beschouwd voor interpersoonlijke vaardigheden, waren niet identiek aan degenen die de voorkeur geven aan algemene en emotionele intelligentie, maar de mate van overlap was aanzienlijk.

"De resultaten suggereren dat er een geïntegreerde architectuur voor informatieverwerking is, dat sociale vaardigheden zich in de mechanismen bevinden die zich toeleggen op algemene en emotionele intelligentie", zegt Barbey.

"Deze conclusies komen overeen met het idee dat Intelligentie is grotendeels gebaseerd op emotionele en sociale capaciteiten, En we moeten intelligentie begrijpen als een product van cognitieve integratie, in plaats van te discrimineren tussen cognitie en emoties en het proces van sociale transformatie. Het zijn conclusies die passen bij de sociale aard van de mens: ons leven vindt plaats terwijl ze proberen anderen te begrijpen en bepaalde sociale conflicten op te lossen. Ons onderzoek wijst erop dat de architectuur van intelligentie in de hersenen een grote sociale component kan hebben ".

In een ander onderzoek uit 2013 bereikte Barbey vergelijkbare resultaten. Bij die gelegenheid benadrukte hij dat algemene intelligentie een sterke band had met emotionele intelligentie, zowel analyseren met CI -tests als beschadigde hersengebieden.

In 2012 bracht Barbey ook eerst de verdeling van taken in kaart met betrekking tot herseninformatie in kaart.

Bibliografische referenties:

• NAAR. K. Barbey, r. Colom, e. J. Paul, een. Chau, J. Solomon, J. H. Grafman: in kaart brengen van sociale probleemoplossing. Brain (2014). Doi: 10.1093/Brain/AWU207.

• Originele studie: http: // brain.Oxfordjournals.org/inhoud/vroeg/2014 ..