Hoe een goede coach te zijn? De 11 coachcompetities

Verschillende verenigingen hebben geprobeerd de competenties van de coach te definiëren die nodig zijn voor de goede prestaties van hun werk. De term concurrentie is wijdverbreid in de werkomgeving, omdat het een voorspeller is van de goed optreden Op de werkplek waarin u werkt.

Hoewel het concept van concurrentie wordt gebruikt in de beroepsgebied, Het wordt ook gebruikt op andere bollen zoals Persoonlijke ontwikkeling en de onderwijs.

Coach's Competities: wat zijn?

Dit artikel toont de 11 meest voorkomende competenties, en hiervoor de lijst van de Internationale coach FederatioN (ICF). Deze competenties zijn vastgesteld voor verschillende doeleinden: om een ​​referentiekader te bieden voor goede professionele prestaties of om een ​​coaching -trainingsprogramma te vergelijken en te verbeteren.

• Om meer te weten te komen over het concept van concurrentie, kunt u ons artikel lezen: "Hoe u een interview voor competenties kunt ondervinden: 4 sleutels om de baan te krijgen".

Hoe een goede coach te zijn

Na te verduidelijken dat zij de competenties van de coach zijn, worden de vaardigheden, vaardigheden en attitudes die nodig zijn voor goed professioneel werk hieronder getoond:

1. Respecteer ethische en deontologische normen

Deze concurrentie verwijst naar Mogelijkheid om ethiek en professionele normen te begrijpen van coaching, en houden zich aan de deontologische code van het beroep. Het is niet alleen nodig om deze normen en waarden te begrijpen, maar het is noodzakelijk om ze toe te passen voor een goede professionele praktijk. Bovendien is de deontologische code specifiek en is het een belangrijk aspect van coachingvaardigheden, omdat het duidelijk de verschillen communiceert tussen coaching, advies, psychotherapie en andere ondersteuningsberoepen.

2. Stel de coachingovereenkomst op

Het is het vermogen om te begrijpen wat er nodig is in elke betonnen interactie-coach-coachee en Een overeenkomst vaststellen met de klant over het proces en de coachingrelatie. Daarom bevat de coache die deze concurrentie domineert, en presenteert en presenteert de klantrichtlijnen en parameters van de coachingrelatie effectief (logistiek, tarieven, kalender, participatie van derden, enz.)). Hij bereikt ook een overeenkomst over wat is en wat niet geschikt is in de relatie, over de service die de coach en de methode die hij zal gebruiken, aanbieden.

3. Vertrouw en intimiteit vaststellen met de klant

Het is de mogelijkheid om een ​​gunstige omgeving te creëren Bijdragen aan de ontwikkeling van respect en wederzijds vertrouwen. Deze concurrentie wordt gemanifesteerd omdat de coach oprechte interesse toont voor de klant, voortdurend professionele en persoonlijke integriteit aantoont, duidelijke overeenkomsten vaststelt, respect toont voor de meningen van de klant, de cliënt ondersteunt in zijn beslissingen en respecteert te allen tijde de intimiteit van de coachee (Coach Client).

4. Aanwezig zijn bij coaching

Het is de mogelijkheid om zich volledig bewust te zijn en een spontane relatie met de klant te creëren met behulp van een stijl Open, flexibel en veilig. De coach gebruikt zijn intuïtie en vertrouwt op zijn interne kennis, hij kan erkennen dat hij niet alles weet en toont vertrouwen wanneer hij met sterke emoties omgaat. De coach heeft de nodige zelfbeheersing om de klant te begeleiden zonder overweldigd te worden.

5. Actief luisteren

De coach weet hoe hij zich volledig moet concentreren op wat hij zegt en wat de klant niet zegt, en begrijpt de betekenis van zijn woorden in context. Dit is een van de coachvaardigheden die ermee te maken hebben communicatie vaardigheden, Omdat door actief luisteren meer aandacht wordt besteed aan wat de klant zegt, maar ook de coachee helpt zichzelf uit te drukken.

6. Vraag sterk

Dit is een van de meest representatieve coachvaardigheden van zijn werk, omdat hij moet doen Krachtige vragen, Dat wil zeggen, vragen die de nodige informatie onthullen om het grootste voordeel voor Coachee te krijgen. Dit soort vragen laten coachee reflecteren, dat wil zeggen dat ze de voorkeur geven aan zelfkennis en zelfreflectie en helpen de klant zich in te binden aan actie. In de coaching worden de socratische vragen gebruikt.

7. Directe communicatie

Het is het vermogen om effectief te communiceren tijdens coachingsessies en het vermogen om een ​​taal te gebruiken die positief en efficiënt is in de relatie met Coachee. De coach die dit soort concurrentie domineert, maakt een Effectieve feedback, Het is duidelijk en direct, geeft duidelijk de doelstellingen van de coach-coachee-relatie aan en maakt gebruik van een geschikte en respectvolle taal, die een uitstekende rapport bevordert.

8. Bewustzijn te creëren

Het is de mogelijkheid om verschillende informatiebronnen te integreren en nauwkeurig te evalueren en interpretaties te maken die de klant helpen om op de hoogte te zijn en zo te voldoen aan de overeengekomen doelen. De coach creëert bijvoorbeeld op verschillende manieren bewustzijn, Reflecties voorstellen op zoek naar meer begrip door coachee of het helpen van coachee Identificeer beperkende overtuigingen Ze staan ​​je niet toe om te groeien.

9. Ontwerpacties

Mogelijkheid om continue leermogelijkheden te creëren met de klant tijdens coaching en op het werk en het leven in het algemeen. Deze wedstrijd Het verwijst naar het werk van de coach dat moet Coachee -kennis van nieuwe acties vergemakkelijken Die leidt op de meest effectieve manier tot de overeengekomen resultaten van coaching. Op deze manier helpt de coach Coachee nieuwe acties te definiëren waarmee hij nieuw leren kan demonstreren, verdiepen en verwerven. Compromitteert de klant ook om nieuwe ideeën en alternatieve situaties te verkennen, waardoor kansen voor ervaringsgericht leren worden bevorderd.

10. Plan en stelt doelen en doelstellingen vast

Het is de mogelijkheid om een ​​effectief coachingplan te ontwikkelen en te handhaven met Coachee. De coach consolideert de verzamelde informatie en stelt een coachingplan op om de doelstellingen te bereiken. De doelstellingen zijn haalbaar, meetbaar, specifiek en worden op een bepaalde tijd bereikt. De goede coach heeft de mogelijkheid om aanpassingen aan te passen aan de geplande en klanthulp om toegang te krijgen tot de nodige middelen voor de verwerving en het vervullen van doelen.

elf. Beheer voortgang en verantwoordelijkheid

Binnen de competenties van de coach is het de mogelijkheid om de aandacht te handhaven in wat belangrijk is voor de klant en de verantwoordelijkheid van de actie over te dragen aan de laatste. Ervoor, De coach verhoogt en vraagt ​​de cliënt om hem naar het gewenste doel te leiden En gepland, het bevordert de zelfdiscipline van de coachee, geeft efficiënte feedback en wordt de klant positief geconfronteerd wanneer deze niet aan de overeengekomen acties voldoet.